儿童康复室
你家孩子有没有以下情况？
·好动不安，注意力不集中，爱做小动作
·分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反
·不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒
·书写速度慢，字迹不规则，力度掌握不好
·讨厌被触摸，讨厌理发、洗澡、刷牙
·偏食、挑食、不爱吃菜，吃手或咬指甲
·陌生环境胆小、怕黑、粘人或容易紧张
·情绪不稳定，不合群或不会和别人玩
·爱惹人，有打人、咬人动作......
以上这些可都是感统失调的症状哦！


 
感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。
包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调，感统失调可以通过感统训练矫正，因此，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统训练的作用
1 提高自控能力
感统训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。
2 提高学习能力
感统训练的关键是给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。对孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都具有明显效果。
3 提高身体的协调能力
感统训练对孩子运动平衡能力差、动作不协调的改善效果非常显著。
4 提高适应环境能力
通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助于孩子认识物体的形状、颜色、质感、声音等，有助于孩子提高认识自己身体的能力，有助于孩子应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
5 促进孩子心理成长
在感统游戏中，孩子有大量与其他小朋友的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。
当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。

感统训练强调针对性，一定要因人而异，需要专业测评后根据孩子身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案，并兼顾视、听、嗅、味、触和前庭六大感官，促进大脑形成新的网络连结——强调形成新网络。
感统失调并不可怕，它压根就不是一种真正意义的病症，通俗的解释就是：它仅仅是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，但是不引起足够重视的话，确实会消弱孩子的认知与学习能力，造成孩子学习效率的低下或者学习效果不理想的情况。
适合感统训练的儿童
上课坐不住、小动作多、注意力不集中、听课效率低；黏人、挑食、怕黑、身体灵活性差；调皮任性、胆小固执，情绪不稳定；做事磨蹭、粗心、写作业慢；理解能力差、数学成绩不佳、阅读写作能力不足。
 
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